A protože sebevědomí člověka bývá poměrně stabilní napříč celým životem, můžou rodiče svých chováním zřejmě zásadně ovlivnit sebevědomí svého potomka v prvních letech jeho života.
„Náš výzkum poskytuje nejranější pohled na to, jak předškoláci vnímají své vlastní já. Zjistili jsme, že už ve věku kolem pěti let je sebevědomí plně vyvinuto tak, aby se dalo popisovat a měřit. A můžeme ho měřit citlivými metodami,“ tvrdí doktor Dario Cvencek z University of Washington v Seattlu.
„Někteří vědci považují předškoláky za příliš mladé na to, aby si mohli vytvořit pozitivní nebo negativní smysl o sobě samých. Naše objevy naznačují, že sebevědomí, cítit se dobře nebo špatně ze sebe, je fundamentální. Je to společenské nastavení, které si dítě už přináší do školy, nikoli něco, co se vyvíjí až ve škole,“ tvrdí spoluautor výzkumu doktor Andrew Meltzoff.
Podle Cvenceka většina předchozích výzkumů o sebevědomí troskotá na složitých testech, které vyžadují kognitivní schopnosti, jež dítě ještě nemá. Ale to, že nedokáže chápat otázku, jsi dobrý/špatný člověk, neznamená, že nechápe ani koncept sebevědomí.
Se svými kolegy vyvinul Implicitní asociační test pro předškoláky (PSIAT), v němž měří, jaké mají děti pocity ve vztahu k sobě samým.
Lady.cz (famous)
